National Geographic Documentary - Οι Ανάδοχοι Εκπαιδευτικοί στο Φεστιβάλ Ιεράπετρας

Το ντοκιμαντέρ των Ανάδοχων Εκπαιδευτικών για τη σχολική ένταξη των ασυνόδευτων ανηλίκων στην εποχή της πανδημίας συμμετέχει στο διαγωνιστικό μέρος του 8ου Διεθνούς Φεστιβάλ Ντοκιμαντέρ Ιεράπετρας, που άρχισε το Σάββατο 7 Αυγούστου. Το δικό μας έργο με τίτλο "Η Αγάπη είναι η πιό όμορφη λέξη στα Ελληνικά" προβλήθηκε την Κυριακή 8 Αυγούστου 2021 στην αίθουσα "Τελωνείο Παχειά Άμμος" της Ιεράπετρας. 

Το έργο βραβεύτηκε με το Βραβείο Κοινού του φεστιβάλ.

Η αφίσα του έργου βρίσκεται και εδώ (αν θέλετε download): Αφίσα - Η αγάπη είναι η πιό όμορφη λέξη.

Το ενημερωτικό φυλλάδιο βρίσκεται και εδώ (αν θέλετε download): Φυλλάδιο - Η αγάπη είναι η πιό όμορφη λέξη. 

Η σελίδα της ταινίας βρίσκεται στο Φεστιβάλ Ιεράπετρας 2021.

// ΣΕΝΑΡΙΟ ΚΑΙ ΣΚΗΝΟΘΕΣΙΑ: ΤΖΙΝΑ ΓΕΩΡΓΙΑΔΟΥ // ΕΡΕΥΝΑ: ΤΖΙΝΑ ΓΕΩΡΓΙΑΔΟΥ, ΧΙΟΝΙΑ ΓΕΩΡΓΙΛΑ, ΜΑΡΙΑ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΔΟΥ, ΜΑΡΙΛΕΝΑ ΖΑΡΦΤΖΙΑΝ, ΟΛΓΑ ΚΑΛΟΜΕΝΙΔΟΥ, ΒΑΣΙΛΗΣ ΜΠΑΝΟΣ // ΜΟΥΣΙΚΗ: ΓΙΩΡΓΟΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΑΚΗΣ // MASTERING ΤΙΤΟΣ ΚΑΡΓΙΩΤΑΚΗΣ // ΜΟΝΤΑΖ: ΤΖΙΝΑ ΓΕΩΡΓΙΑΔΟΥ // ΗΧΟΣ: ΜΑΡΙΑ ΜΑΤΣΙΩΛΑ // ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑΣ: ΣΤΕΛΛΑ ΔΕΛΛΙΟΥ // ΕΙΚΟΝΟΛΗΨΙΑ: ΣΤΕΛΛΑ ΔΕΛΛΙΟΥ, ΕΛΛΗ ΔΕΛΛΙΟΥ, ΤΖΙΝΑ ΓΕΩΡΓΙΑΔΟΥ // ΧΡΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ: ΣΤΕΛΛΑ ΔΕΛΛΙΟΥ // ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΗΧΟΥ: ΓΙΑΝΝΗΣ ΧΑΤΖΗΙΩΑΝΝΟΥ // ΒΟΗΘΟΣ ΣΚΗΝΟΘΕΤΗ: ΜΑΡΙΑ ΜΑΤΣΙΩΛΑ // ΑΓΓΛΙΚΟΙ ΥΠΟΤΙΤΛΟΙ: TONY HARRISON // ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ: ΤΖΙΝΑ ΓΕΩΡΓΙΑΔΟΥ, ΟΛΓΑ ΚΑΛΟΜΕΝΙΔΟΥ // ΠΑΡΑΓΩΓΗ © 2021: ΟΛΓΑ ΚΑΛΟΜΕΝΙΔΟΥ, ΧΙΟΝΙΑ ΓΕΩΡΓΙΛΑ, ΜΑΡΙΑ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΔΟΥ, ΜΑΡΙΛΕΝΑ ΖΑΡΦΤΖΙΑΝ για τους ΑΝΑΔΟΧΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ - RefugEduCare

Το έργο γυρίστηκε στο πλαίσιο του διεθνούς πρότζεκτ του National Geographic Society με θέμα "Teaching to Hope: Saving the education of refugee teens during and after the pandemic’s school shutdowns". Στο πρότζεκτ αυτό συμμετείχαν εκπαιδευτικοί που επιχειρούν την ένταξη των ασυνόδευτων ανήλικων στα δημόσια σχολεία έξι διαφορετικών χωρών υποδοχής: Ιορδανία, Ελλάδα, Γερμανία, Γουατεμάλα, Μεξικό και ΗΠΑ. Το ντοκιμαντέρ ήταν συνεισφορά της Ελληνικής εθελοντικής ομάδας των Ανάδοχων Εκπαιδευτικών. Είναι προϊόν συλλογικής εργασίας και εθελοντικής προσφοράς, όλοι οι συντελεστές του έργου πρόσφεραν τη δουλειά τους χωρίς αντάλλαγμα, δεν έχει δαπανηθεί ούτε ένα Ευρώ για οποιαδήποτε αμοιβή. Έχουν τηρηθεί όλοι οι εθνικοί και διεθνείς κανόνες για την προστασία των ανηλίκων και την ασφάλεια των προσωπικών δεδομένων.

Το ντοκιμαντέρ (80 λεπτά) βρίσκεται εδώ (αν θέλετε download): agape is the most beautiful word in Greek.

Μπορείτε να το παρακολουθήσετε και στο κανάλι των Ανάδοχων Εκπαιδευτικών στο ΥouΤube: agape is the most beautiful word in Greece.

 

Αποκλεισμός μαθητή μας από τις πανελλαδικές εξετάσεις

Ευρεία δημοσιότητα δίνεται στο επίκαιρο ζήτημα του μαθητή μας που αποκλείστηκε από τις πανελλαδικές εξετάσεις. Παραθέτουμε ενδεικτικά μερικά σχετικά δημοσιεύματα:

Ερώτηση 25 βουλευτών με πρωτοβουλία της Δώρας Αυγέρη, βουλευτή Β’ Θεσσαλονίκης προς την Υπουργό Παιδείας (Πηγή: TVXS 25/06/2021)

Ερώτηση Φ. Μπακαδήμα στην Υπουργό Παιδείας για αποκλεισμό μαθητή από τις πανελλαδικές εξετάσεις (Πηγή: Larissa Press 23/06/2021) 

 

Και η ΟΛΜΕ απευθύνει το αίτημά μας προς την Υπουργό Παιδείας:

Συνέντευξη στο ραδιόφωνο:

Στο Κόκκινο 91,4 - Θεσσαλονίκη · Μ. Ελευθεριάδου στο Κόκκινο Θεσσαλονίκης 91,4 22-6-2021

Πηγή: Ο ραδιοσταθμός "Στο Κόκκινο"

Άρθρο της Εφημερίδας των Συντακτών:

Πηγή: Εφημερίδα των Συντακτών 22/06/2021

Οι Ανάδοχοι Εκπαιδευτικοί στο ραδιοφωνικό σταθμό "Στο Κόκκινο"

Μιλήσαμε στο ραδιόφωνο για το πρόσφατο αίτημά μας για καθιέρωση ειδικής κατηγορίας αλλόγλωσσων υποψηφίων στις Πανελλαδικές Εξετάσεις, καθώς και για τα επίκαιρα ζητήματα της σχολικής ένταξης, ιδιαίτερα κάτω από τις τρέχουσες συνθήκες στον απόηχο της τηλεκπαίδευσης λόγω της πανδημίας.

Στο Κόκκινο 91,4 - Θεσσαλονίκη · Ολγα Καλομενίδου- Κόκκινο Θεσσαλονίκης 91,4- 8-6-2021

Πηγή: Ο ραδιοσταθμός "Στο Κόκκινο"

Πόρισμα του Συνηγόρου του Πολίτη με θέμα: «Εκπαιδευτική ένταξη παιδιών που διαβιούν σε Δομές και ΚΥΤ του Υπουργείου Μετανάστευσης & Ασύλου»

Αναδημοσιεύουμε σήμερα το πρόσφατο πόρισμα του Συνηγόρου του Πολίτη για τη σχολική ένταξη, καθώς και την απάντηση του Υπουργείου Παιδείας. Από την έρευνα του συνηγόρου προκύπτουν δραματικές υστερήσεις ως προς την εκπαιδευτική ένταξη των "παιδιών που μετακινούνται", όπως αυτή η ένταξη προβλέπεται από το σύνταγμα, τις διεθνείς συμβάσεις, την ευρωπαϊκή και την εσωτερική νομοθεσία.  Ο συνήγορος διαπιστώνει, συνεπώς, παραβίαση του δικαιώματος των παιδιών στην εκπαίδευση, η οποία και συνιστά δυσμενή διάκριση των παιδιών που μετακινούνται έναντι των υπολοίπων.

Πηγή: Η ιστοσελίδα του Συνηγόρου του Πολίτη

Και η απάντηση του Υπουγείου Παιδείας:

Αίτημα για ένταξη σε ειδική κατηγορία των αλλόγλωσσων Υποψήφιων για Πανελλαδικές που έχουν έχουν άδεια διαμονής ή έχουν αιτηθεί άσυλο / διεθνή προστασία

Καθώς οι φετεινές Πανελλαδικές Εξετάσεις πλησιάζουν, οι Ανάδοχοι Εκπαιδευτικοί και το Δίκτυο Αλληλέγγυων Σχολείων απευθύναμε το αίτημα για την συμπερίληψη των αλλόγλωσσων μαθητών των σχολείων μας στις ήδη υπάρχουσες ειδικές κατηγορίες. 

Με τις ειδικές κατηγορίες η Πολιτεία επιχειρεί την εξομάλυνση ανισοτήτων που δημιουργούνται ανάμεσα στους υποψηφίους λόγω της υγείας τους, της γλώσσας τους, των συνθηκών της σχολικής τους φοίτησης, της χώρας αποφοίτησής τους.

Το πλήρες κείμενο που απευθύναμε προς τα υπουργεία Παιδείας και Μετανάστευσης / Ασύλου ζητώντας την τροποποίηση του ισχύοντος νομοθετικού πλαισίου:

Αξιότιμες/οι κυρίες/οι,

Παιδιά από ξένες χώρες φοιτούν στα ελληνικά σχολεία τα τελευταία 40 χρόνια. Ειδικά μετά το 2016 έχουμε μια αύξηση στο μαθητικό πληθυσμό παιδιών αιτούντων άσυλο. Κάποια ζουν με τις οικογένειές τους σε διαμερίσματα ή  προσφυγικούς καταυλισμούς. Κάποια άλλα δεν έχουν οικογένειες και διαμένουν σε Δομές φιλοξενίας Ασυνόδευτων Ανηλίκων. Ένα ασυνόδευτο παιδί συμμετείχε στις Πανελλαδικές εξετάσεις τον Ιούνιο του 2020, αφού είχε φοιτήσει τρεις χρονιές σε ΓΕΛ χωρίς Τάξη Υποδοχής. Με μεγάλη προσπάθεια κατάφερε να συγκεντρώσει τα απαιτούμενα μόρια και να περάσει στη σχολή Διοίκησης Επιχειρήσεων στα Γρεβενά. Τώρα έχει πάρει μετεγγραφή και φοιτά στην ίδια σχολή στις Σέρρες.
Στη φετινή σχολική χρονιά 2020-2021 υπάρχουν μερικά ακόμη παιδιά που δε μιλούν καλά ελληνικά και φοιτούν στη Γ' Λυκείου σε ΓΕΛ και ΕΠΑΛ σε όλη την Ελλάδα. Κάποια απ' αυτά θέλουν να περάσουν στο Πανεπιστήμιο, να βελτιώσουν τα ελληνικά τους και να πάρουν πτυχίο Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Γνωρίζουμε ότι εδώ και αρκετά χρόνια έχουν προβλεφθεί από το νόμο διάφορες ειδικές κατηγορίες για παιδιά που βρίσκονται σε λιγότερο προνομιακή θέση από τα υπόλοιπα είτε λόγω συνθηκών διαβίωσης, είτε λόγω υγείας ή γλώσσας.
   
Στην ΥΑ 151/2007 διακρίνουμε τις παρακάτω κατηγορίες:

1. ΤΕΚΝΑ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ
2. ΤΕΚΝΑ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΑΠΟΣΠΑΣΜΕΝΩΝ ΣΕ ΕΛΛΗΝΙΚΕΣ ΔΗΜΟΣΙΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ Ή ΣΕ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥΣ ΣΤΟΥΣ ΟΠΟΙΟΥΣ ΜΕΤΕΧΕΙ ΚΑΙ Η ΕΛΛΑΔΑ, ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ
3. ΕΛΛΗΝΕΣ ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΞΕΝΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ Ή ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΠΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ
4. ΑΛΛΟΔΑΠΟΙ−ΑΛΛΟΓΕΝΕΙΣ
5. ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΛΥΚΕΙΩΝ Ή ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΡΑΤΩΝ ΜΕΛΩΝ ΤΗΣ Ε.Ε. ΜΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΚΑΤΑΓΩΓΗΣ
6. ΥΠΟΤΡΟΦΟΙ ΑΛΛΟΓΕΝΕΙΣ−ΑΛΛΟΔΑΠΟΙ ΚΑΙ ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΛΥΚΕΙΩΝ Ή ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΡΑΤΩΝ ΜΕΛΩΝ ΤΗΣ Ε.Ε. ΜΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΚΑΤΑΓΩΓΗΣ
7. ΥΠΟΤΡΟΦΟΙ ΟΜΟΓΕΝΕΙΣ
8. ΜΟΥΣΟΥΛΜΑΝΙΚΗ ΜΕΙΟΝΟΤΗΤΑ ΘΡΑΚΗΣ
9. ΠΑΣΧΟΝΤΕΣ ΑΠΟ ΣΟΒΑΡΕΣ ΑΣΘΕΝΕΙΕΣ
10. ΔΙΑΚΡΙΘΕΝΤΕΣ ΣΤΗ ΒΑΛΚΑΝΙΚΗ Ή ΔΙΕΘΝΗ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ, ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ, ΦΥΣΙΚΗΣ Ή ΧΗΜΕΙΑΣ
   
Τα παιδιά που έχουν έρθει ως αιτούντες άσυλο και φοιτούν στα ελληνικά Λύκεια δεν υπάγονται σε καμία από τις παραπάνω κατηγορίες. Θεωρούμε ότι αυτό είναι μια παράλειψη της Πολιτείας για ένα πληθυσμό που προφανώς δικαιούται να λάβει μέρος στις Πανελλαδικές εξετάσεις ως ειδική κατηγορία, λόγω των δυσκολιών στη γλώσσα και στις συνθήκες διαβίωσης.

         
Ζητούμε να προστεθεί νέα ειδική κατηγορία πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση για αλλόγλωσσους που έχουν έχουν άδεια διαμονής ή έχουν αιτηθεί άσυλο / διεθνή προστασία, είτε οι ίδιοι είτε οι οικογένειές τους και αποφοιτούν από τα Ελληνικά Γενικά και Επαγγελματικά Λύκεια.

1. Ανάδοχοι Εκπαιδευτικοί

2. Δίκτυο αλληλεγγυων σχολείων το οποίο αποτελείται από τις εξης δομές:

Θεσσαλονίκη: Μαθήματα για Ολους Ετεροτοπίας

Θεσσαλονίκη: Δίκτυο εθελοντών Albatros

Κερατσίνι: Σχολείο Αλληλεγγύης Κερατσινίου

Κέρκυρα: Εναλλακτικό Πολιτιστικό Εργαστήρι

Μοσχάτο: Αλληλέγγυο Σχολείο Μεσοποταμίας

Πειραιάς: Ανοιχτό Σχολείο Μεταναστών Πειραιά

Ταύρος: Αλληλέγγυο Σχολείο Ταύρου

Χίος: Αλληλέγγυο Κοινωνικό Φροντιστήριο Χίου

Οδηγός Σχολικής Φοίτησης - Εγχειρίδιο για Εκπαιδευτικούς των Δομών Φιλοξενίας Ασυνόδευτων

Δημοσιεύουμε σήμερα τον Οδηγό Σχολικής Φοίτησης, ένα συλλογικό έργο των Ανάδοχων Εκπαιδευτικών προσανατολισμένο κυρίως στις ανάγκες των αλλόγλωσσων ασυνόδευτων μαθητών. Ο Οδηγός επιχειρεί την κατά το δυνατόν συνοπτική περιγραφή της σχολικής πραγματικότητας, τον εντοπισμό των των ιδιαίτερων ζητημάτων που επηρρεάζουν τη σχολική φοίτηση των αλλόγλωσσων μαθητών και την παρουσίαση συγκεκριμένων λύσεων που προσφέρονται από τη νομοθεσία και από την σχολική πράξη. Ως ένα συμπαγές εργαλείο καθημερινής χρήσης, απευθύνεται κυρίως προς τους επαγγελματίες που ασχολούνται με τη σχολική φοίτηση των ασυνόδευτων ανηλίκων, αλλά και προς οποιονδήποτε αναζητά μια σύνοψη της λειτουργίας των Ελληνικών Δημόσιων Σχολείων.

Το περιεχόμενο αυτού του Οδηγού έχει κοινό χαρακτήρα όλων των παραγόμενων έργων από την ομάδα των Ανάδοχων Εκπαιδευτικών: είναι “ανοιχτό”, είναι “Κοινό Κτήμα” (Public Domain), οποιοσδήποτε μπορεί ν’ αξιοποιήσει το κείμενο ή τα μέρη του. Ταυτόχρονα ως “ανοιχτό” επιδέχεται κάθε είδους προτάσεις τροποποίησης, βελτίωσης, επέκτασης, επικαιροποίησης, ώστε να μπορεί να διατηρήσει την αξία του με την πάροδο του χρόνου.

Το κείμενο σε μορφή .pdf βρίσκεται εδώ: Οδηγός Σχολικής Φοίτησης

ALFACA - ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΦΡΟΝΤΙΔΑ

Η υποδοχή ασυνόδευτων ανηλίκων σε Ανάδοχες Οικογένειες φαίνεται να κερδίζει έδαφος στην Ευρώπη. Από τη σύμπραξη φορέων και οργανώσεων ορισμένων ευρωπαϊκών χωρών προέκυψε ένα εγχειρίδιο για τους επαγγελματίες που εργάζεται με ανάδοχες οικογένειες και με τους ασυνόδευτους ανήλικους που ζουν σε αυτές. Αναδημοσιεύουμε σήμερα την Ελληνόγλωσση έκδοση του εγχειριδίου από την ιστοσελίδα μιας απ' αυτές τις οργανώσεις, της Ολλανδικής NIDOS, όπου μπορείτε να βρείτε το ίδιο εχγειρίδιο σε πολλές άλλες γλώσσες.