ALP: Έξι σχολικά βιβλία για τους αλλόγλωσσους μαθητές

Το Πρόγραμμα Ταχύρρυθμης Μάθησης (Accelerated Learning Program, ALP) αναπτύχθηκε το 2020 από ένα σχήμα τριμερούς συνεργασίας, του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, της UNICEF και του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, για έφηβους/ες μαθητές/ριες με προσφυγική ή μεταναστευτική εμπειρία.

Στο πλαίσιο αυτό δημιουργήθηκαν σχολικά βιβλία για αλλόγλωσσους στα μαθήματα:

• Μαθηματικά
• Φυσική
• Χημεία.
• Βιολογία
• Ιστορία
• Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή

Στην ιστοσελίδα του ALP αναφέρεται ότι το γλωσσάρι κάθε γνωστικού αντικειμένου, δηλαδή το βασικό λεξιλόγιο με τους αντίστοιχους ορισμούς, είναι μεταφρασμένο σε 8 από τις περισσότερο ομιλούμενες από άτομα αυτής της ομάδας γλώσσες: Αγγλικά, Αραβικά, Γαλλικά, Κουρμάντζι, Ουρντού, Σορανί, Τουρκικά, Φαρσί. 

Προς το παρόν (σήμερα Σεπτέμβριος του 2021) τα βιβλία είναι γραμμένα στα Ελληνικά, Αγγλικά και Γαλλικά. 

Στο βιβλίο της Πολιτικής Αγωγής οι τίτλοι των κεφαλαίων είναι μεταφρασμένοι και στα Περσικά και Αραβικά, ενώ το περιεχόμενο του βιβλίου είναι εμπλουτισμένο και με αποσπάσματα στα Περσικά, Αραβικά, Κουρδικά, Αγγλικά και Γαλλικά.

ΠΗΓΗ: Το υλικό βρίσκεται στην ιστοσελίδα https://alp.teach4integration.gr/

The UNHCR - Greece: The volunteer ‘Foster Teachers’ who fight for the “invisible” children

We republish the post about our team from the website of the United Nations High Commissioner for Refugees (UNHCR). On the occasion of the Summer School that we organized and operated in July and August 2021 in a Hostel for Unaccompanied Minors, the Greek Department of UNHCR presents the action of our team for the integration of all children in public schools of formal education.

Source: The story as published on the website of the UN High Commissioner for Refugees.