Δημοσιεύουμε σήμερα τη συγκριτική μελέτη των Ανάδοχων Εκπαιδευτικών (σναθεωρημένη έκδοση Ιανουάριος 2022, η αρχική ήταν το Νοέμβριο του 2021) για τη σχολική φοίτηση των ασυνόδευτων ανηλίκων κατά τα έτη 2018-2021. Στόχος της μελέτης είναι η ποσοτική και εν μέρει ποιοτική διερεύνηση των μεγεθών που αφορούν τη φοίτηση, καθώς και η αδρή αποτύπωση των τάσεων που παρατηρούνται με σαφήνεια στα ζητήματα ένταξης των ασυνόδευτων στα σχολεία της επικράτειας. Ευχαριστούμε θερμά τους Συντονιστές Εκπαίδευσης Προσφύγων, το Αυτοτελές Τμήμα Εκπαίδευσης Προσφύγων του Υπουργείου Παιδείας, καθώς και τους εργαζόμενους στις δομές φιλοξενίας, για όλα τα στοιχεία, που με προσωπική τους φροντίδα συνέλεξαν και μας απέστειλαν.
Το έργο είναι ανοιχτό και Κοινό Κτήμα (Public Domain), οποιοσδήποτε μπορεί να χρησιμοποιήσει το κείμενο ή τα μέρη του σύμφωνα με την διεθνή άδεια Creative
Commons (CC0) και βρίσκεται σε μορφή PDF εδώ: Η σχολική φοίτηση των ασυνόδευτων ανήλικων προσφύγων κατά τα έτη 2018-2021. Συγκριτική μελέτη.
